«Искусство лечит лучше любого лекарства»

По образованию я историк, историк искусства (образование МГУ им. Ломоносова) и художник (факультет художников печати при Институте журналистики). То, что я хочу быть художником, мне было ясно примерно с 9-летнего возраста. Чуть позже стало ясно, что меня интересует история и особенно история искусства. Отчасти я соединила профессии моих родителей (мама — художник, отец — историк и политолог). Еще в студенческие годы я начала создавать курс, который будет охватывать не только историю и историю искусства, но также всю мировую художественную культуру. Курс я постоянно расширяю, дополняю и совершенствую. Таким образом, я преподаю историю, историю искусства и МХК для детей с 3-летнего возраста и взрослых любого возраста. Знаете, есть игрушки, на которых пишут 3+, это вот про меня (улыбается). Огромный объем гуманитарных знаний сопровождается очень насыщенным визуальным рядом. В моей слайдотеке более 30 000 изображений, многие уникальны, поскольку созданы мною за почти 30 лет постоянных путешествий. Также используется огромная библиотека электронных и реальных бумажных книг.

В понятие «мировая художественная культура» входит изучение всех мировых религий, мифов и легенд, особо пристальное внимание уделяется греческой мифологии и Библии; кроме того, мы изучаем географию, литературу, философию, основные научные достижения. Конечно, курс адаптируется в зависимости от возраста занимающихся и их интересов. Заниматься с малышами мне очень помогают все детские развивающие программы (Марии Монтессори, Глена Домана, вальдорфской школы, Зайцева и т. д.), с которыми я неплохо знакома. Кроме того, я занимаюсь с детьми многими видами творчества практически — живопись, аппликация, лепка, мозаика. Через творчество мы закрепляем изученный на уроке теоретический материал. Также я занимаюсь детским ранним развитием — в Москве я готовила детей 3−7 лет к поступлению в лучшие гимназии города.

Как художник последние годы я много занимаюсь мозаикой. Помимо этого, я могу назвать себя профессиональным путешественником — это отдельное направление моей работы, хотя тесно связано с преподаванием. Я делаю тысячи фотографий, потом — книгу-альбом, снимаю фильм по поездке. В Марбелье я веду ежемесячную рубрику, посвященную туризму в русскоязычном журнале «Жить в стиле Marbellа».

Резюмируя, могу точно сказать, что я занимаюсь тем, что люблю и умею, тем, что совершенствовала многие годы, тем, что делает меня счастливой. Значит, это моя идеальная профессия.

Я живу на Коста дель Соль уже 8 лет и все эти годы, несмотря на разные сложности, уверена, что приняла правильное решение переехать именно сюда из Москвы. Основной причиной переезда были мои дети и их будущее. Насколько успешно я смогу работать на побережье, я не знала. Восемь лет назад преподавание и учеба онлайн не были так распространены, большинство моих учеников жили, как и я, в Москве, и, соответственно, занимались вживую, как сейчас говорят — офлайн. Я не была уверена, что все захотят заниматься по скайпу. Но, абсолютно все старше 7-летнего возраста остались со мной и перешли в онлайн. Сейчас у меня и 5-летние так занимаются.

Новые ученики на побережье у меня появились через четыре дня после моего приезда, я просто дала обычное объявление о своих услугах. Сейчас мои ученики-онлайн живут в самых разных местах планеты, и многие из живущих здесь по-прежнему занимаются вживую. В онлайне много плюсов, но живое общение учителя и ученика я ценю превыше всего. Поэтому могу сказать, что Марбелья встретила меня удивительно тепло, я не потеряла ни одного рабочего дня, что для меня, как для трудоголика и перфекциониста, очень важно.

Если говорить о русскоязычном пространстве, то оно не очень большое и мне кажется, что все люди, которые хотят, чтобы о них знали, на виду. А когда в проекте поучаствуют 100 женщин, вся женская часть и будет обозначена. Называть имена не хочу, чтобы не обидеть тех, кого забуду назвать.

Пожалуй, могу посоветовать доктора Эстер (Ester Hernandez), которая работает в Clinicа Premium в Марбелье, она терапевт, говорит на нескольких языках, включая русский, кроме того, она же работает в бьюти-клинике.

Я совсем не уверена, что хочу лететь на другой конец галактики. Я объездила десятки стран, но на этой планете есть места, которые я ещё не посетила, и места, в которые я хочу вернуться. Но раз в вопросе обозначено, что я среди желающих, будем исходить из этого условия. Полагаю, что экспедиция не сможет вернуться назад, значит, на другом конце галактики будет создано поселение людей. А людям нужны знания. Конечно, в наши дни знания можно получать и без контакта с живыми людьми. Но многие ли люди занимаются самообучением? А дети? Детей надо научить учиться, и это у меня получается. По этой же причине, я убеждена, что никакой искусственный интеллект не заменит хорошего живого учителя. Все технологии уже сегодня и в будущем — прекрасное дополнение. Но ценность Учителя (именно с большой буквы) несомненна и растёт день ото дня. Помнится, ещё Демокрит говорил, что искусство и мудрость могут быть достигнуты только через учёбу.

Стихов, которые произвели впечатление очень много. Но вот это четверостишие часто звучало в моём детстве. Меня окружали люди искусства, преимущественно художники, и для них эти слова много значили.

Не спи, не спи, художник,
Не предавайся сну.
Ты вечности заложник
У времени в плену.

Эти последние четыре строки из стихотворения Бориса Пастернака «Ночь» стали просто-таки девизом на многие годы. И сейчас я их часто повторяю ученикам и вижу, как они волшебным образом воздействуют на современных детей. Я, действительно, мало сплю, хочется в 24 часа впихнуть 72 (часто у меня получается), и я реально чувствую себя этим «вечности заложником» в плену у времени. Вспоминается, как в Новом завете Иисус просил учеников не спать, а молиться с ним, или как Александр Македонский не давал себе спать. Конечно, эти слова не о физическом сне, но о всякой лени, безделье и прокрастинации. Похоже, во мне открывается какой-то вечный двигатель, когда я работаю. Мне повезло, что все виды моей деятельности связаны с творчеством. Оно точно побеждает смерть.

Как человека меня спрашивают обо всем на свете: изучение испанского, получение водительских прав, ремонт дома, хорошие врачи, занятия спортом и так далее — просто бесконечный список. Недавно приехавшим людям приходиться решать много вопросов. Как специалиста меня спрашивают обо всем, что касается детского развития и образования, часто просят помочь с выбором школы, также спрашивают о достопримечательностях, которые стоит посетить. По количеству памятников ЮНЕСКО Испания уступает только Китаю и Италии. Даже если говорить только об Андалусии, плотность культурного наследия поражает воображение.